大发彩神APP大发快三走势图单双_大发彩神APP大发快三走势图单双官网_ 2009年福建省福州市中考满分作文:分享(2)

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  我有这样 不安分的灵魂,总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生,于是,有些的发现与沉思便在笔下徘徊开来。

  海

  带着蔚蓝绿色的心情,在蔚蓝绿色的海中感受无限的快乐。无论这样 在陆地上多么澎湃的江河,纳百川的海都以平和的心接受它,如果 以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海接受江河的激情,分给它汹涌的浪花;海容纳游人的快乐,一并带给大伙儿更多的快乐。海全都这样 ,大伙儿给予它的不全要,它留下该留的,将当事人的快乐无私地与别人分享,造就了最美丽的人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话:

  “这样 知道我流泪,可能性我活在水中!”

  “是我不好在流泪,可能性你活在我的心中,你的痛苦和忧愁由我来与你一并分享!”

  就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的哪几只黑礁石,也是海微笑时跳动的眉毛。

  海螺

  海螺的壳老会 盘旋着尖尖地指向天空,既不圆润全都柔和。

  在布满沙粒和礁石的海底,海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来,邀请它一并玩耍,一并分享快乐的过后,海螺老会 把当事人藏在厚实又沉重的壳里,它不愿与别人分享当事人的喜怒哀乐。它老会 害怕受到别人的伤害。它我想知道,分享快乐,就会得到双倍的快乐;分享痛苦,就会减少一半的痛苦。海浪失望地抛下了,奔向了海的怀抱。

  盲目的自闭使海螺在海里显得卑微,它一生都能能不能 躺在当事人的世界里唱着独角戏,全都它注定不必像海那样永生。它终究会死去。海螺死后,它的壳还在,全都留不住海浪,留住的能能不能 海浪声。

  后记:

  与人分享的海、盲目自闭的海螺无法一并赢得上帝的青睐,于是上帝不假思索地将最美丽的人生赐予了海,而孤独的海螺,能能不能 永远生活在大伙儿的脚下。

  于是海轻轻地我想知道:

  “最美丽的人生是将当事人的欢乐与悲伤与别人分享,把别人的快乐、痛苦和当事人一并分享!”望着海我使劲地点了点头。

  【阅卷简批】

  面对“分享”这一 极具思想性的命题,作者别出心裁地出先 了凡俗的生活圈,用寓言的方式,形象生动地给大伙儿诠释了这样 道理——“生活因分享而美丽,人生因分享而精彩,万物因分享而永恒!”全版符合命题的规范,达到了物我两忘的完美境界。表现出作者在“寻找”与“发现”中的细腻心思以及融情于物、融物于理的巧妙构想。文中反衬手法活灵活现,生动地刻画出一副寓言的画面,一并以对比对话的形式,恰如其分地将当事人的观点融入文中,使人在故事性的讲说中简明易懂地领悟到作者的意向。文章选材新颖,构思奇特。

  [发展等级]

  本篇文体价值形式的安排为其特色一面,作者采用小标题的形式,分别以海与海螺的事例阐明主旨,用海的无限宽广与海螺的盲目自闭相对比,以海纳百川的胸襟与海螺的卑微相比较,鲜活地表明出“人生可能性分享而美丽”的主观意愿;一并,作者在话语上的运用也颇具魅力——“就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的哪几只黑礁石,也是海微笑时跳动的眉毛。”形象、生动而饶有趣味!